- Actividad: Resumen del prólogo del libro Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. de Cobo, C. y Moravec, J. (2011), de la Colección Transmedia XXI de la Universidad de Barcelona. Por William H. Dutton.
Resumen
Se esperaba que el avance tecnológico
revolucionara la educación y el
aprendizaje, en un principio la aparición del cine, después la televisión y
ahora el internet. Obviamente que el avance tecnológico en las TICs ha
propiciado un movimiento diferente en la
enseñanza tradicional y en el aprendizaje, pero,… ¿qué es lo que enseñan el
avance en las TICs? Claramente se han formado dos parte aguas en relación que,
por un lado podemos llamar libre enseñanza o condicionamiento masivo y la
tendencia a la formalización de la enseñanza a distancia por medio de las TICs. En el lado formal se
ha generado la educación interactiva de la TV (tele secundaria) pizarras
interactivas, en internet educación y capacitación a distancia, webinars, wikis,
blogs. En el lado del aprendizaje informal, podría llamarse más bien
aculturamiento, aprovechando el entretenimiento enfocado al consumismo, que
pasa a ser una conducción a determinados comportamientos, donde prevalece la
jerarquía de interese y valores comerciales a diferencia de la trasmisión del
conocimiento tecno científico formal democratizado.
